Présentation
Discussion collective autour de pistes de réflexion proposées par Daniel Fiset: la galerie universitaire a-t-elle nécessairement un rôle éducatif à jouer auprès de ses communautés? Comment distinguer cet aspect éducatif ou pédagogique des missions éducatives traditionnellement développées dans les institutions muséales? La galerie universitaire est-elle un endroit propice pour développer des pédagogies critiques ou alternatives?
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